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大家知道，人体是由许多器官、系统组成的，系统都有其独特的功能。神经系统对机体的一切活动，起着主导作用。
人脑不仅是人的机体活动的主导者，而且是思维活动的器官，
从出生到少年期人先快后慢地进行发育。反映脑发育进程之一的脑组织，新生儿有390克，1岁时900克左右，3岁时约1000克，7岁时1280克左右，己基本接近成人脑的重量
所以，幼儿期是人脑迅速生长且基本成熟的时期，是对儿童进行早期教育的重要时期。
3岁幼儿的注意力可连续集中3一5分钟，注意力的集中时间不是一成不变的，常受个性、兴趣、智力水平的影响有关。幼儿初期，凡是鲜明的、生动有趣的，都能吸引幼儿注意的。
总之，在幼儿期，幼儿认识活动的无意性占优势，而有意性正在形成。因此，我们要有目的地把教育内容设计得生动、形象、新颖、奇特，方法多样，以此来吸引孩子的注意力，引起孩子的直接兴趣和学习的要求。
幼儿这个时期，也是语言发展的重要时期，也是最关键的时期。
这个阶段的主要任务是发展幼儿的口语。3一4岁时发音机制己开始定型。所以3岁之前家长要一注意教会孩子按普通话音调说话，否则，发音不准或方言太重，以后纠正就困难多了。
幼儿期孩子的个性差异也比较大，如有的好动、灵敏、反应快；有的沉静、稳重、反应慢；有的好哭、易激动；有的活泼、开朗；有的能和别人友好相处；有的刚霸道、逞强；有的爱听故事、爱学习、勤快；有的则浮躁、粗心。
幼儿期随着环境和教育的影响会不断地发展、变化，其中家庭教育尤为重要。
家长对幼儿不可娇惯与溺爱。指导孩子怎样处理好与小朋友之间的关系，帮助他们参加丰富有趣、有益活动有。
增长知识，开阔眼界，体会到友爱、守纪、勇敢、助人的快乐，从而促进孩子良好个性的正常发展。
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